CONSTRUCCIÓN Y RECONOCIMIENTO DE ESCALAS DE TEMPERATURA
Codigo: A717
Grado: 10°
Edad Estudiantes: 14-16 Años
DESCRIPCIÓN GENERAL:
El proyecto consiste en utilizar la Hoja de Cálculo para elaborar simulaciones en las cuáles se ingrese un valor de temperatura en cualquier escala (Farenheit, Celcius o Kelvin) y el programa haga la equivalencia de este a las otras escalas y grafique los resultados. El proyecto busca que el estudiante identifique y comprenda las escalas de temperatura que se utilizan en diferentes partes del mundo y analice las fórmulas que se requieren para realizar las conversiones.
HERRAMIENTAS
- Hoja de Cálculo.
ESPACIO
Este proyecto se lleva a cabo en la hora de clase asignada al Laboratorio de Integración y participan en él tanto el docente de Informática, como el de Ciencias Naturales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS DEL ÁREA
Durante la realización de este proyecto, el estudiante debe desarrollar capacidades [1] para:
- Reconocer las diferentes escalas de temperatura (Farenheit, Celcius o Kelvin).
- Entender cómo varía la escala de temperatura, sin desconocer que solo son escalas de medición y no cambios en el estado de la materia.
- Realizar equivalencias entre diferentes escalas.
OBJETIVOS DE INFORMÁTICA
Al finalizar esta actividad, el estudiante:
- Maneja las opciones de formato de celda de una Hoja de Cálculo para crear tablas de datos.
- Grafica datos con la opción correspondiente de la Hoja de Cálculo.
ESTÁNDARES Y CURRÍCULO EN TIC)
http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3
Modelo Curricular Interactivo de Informática
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE
- Saber utilizar una Hoja de Cálculo.
- Conocer las funciones de graficación que tiene la Hoja de Cálculo.
RECURSOS Y MATERIALES
- Computador
- Hoja de Cálculo (como Excel o Calc http://www.eduteka.org/HerramientasCurriculo3.php)
DURACIÓN
Este proyecto puede llevarse a cabo en 4 períodos de clase de 45 minutos cada uno.
DESARROLLO
El Profesor deberá:
- Explicar a los estudiantes los diferentes sistemas existentes para medir la temperatura.
- Explicar los objetivos del proyecto y los resultados esperados al finalizarlo.
- Guiar a los estudiantes en la elaboración de la aplicación (simulación).
El Estudiante deberá:
- Utilizar la Hoja de Cálculo para elaborar una aplicación en la que se puedan ingresar valores para cualquiera de los sistemas de medida de temperatura y esta los convierta a su equivalente en los otros dos sistemas.
- Utilizar la Hoja de Cálculo para graficar el resultado de la conversión.
- Probar la aplicación (simulación) con datos suministrados por el docente.
- Presentar ante el resto de la clase su aplicación y explicar cómo funciona.
EVALUACIÓN
El profesor evaluará:
- El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos para ambas asignaturas.
- El funcionamiento correcto de la aplicación al realizar las conversiones.
- La precisión y claridad en los gráficos.
- La claridad de la exposición oral, la cual debe evidenciar la comprensión que el estudiante adquirió sobre el tema.
NOTAS
[1] Las capacidades comprenden tanto los conocimientos, como las habilidades que debe adquirir y desarrollar una persona para realizar con éxito una tarea determinada. CRÉDITOS
Proyecto diseñado por el docente Guillermo Gutiérrez para la asignatura de Ciencias Naturales ? Química (grado 10°) en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali, Colombia (INSA http://www.insa-col.org)
para ver otras Actividades para Enseñar
Herramientas Informáticas
http://www.eduteka.org/ActividadesInformatica.php
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