CENSO POBLACIONAL
Codigo: A704
Grado: 8°
Edad Estudiantes: 12-14 Años
DESCRIPCIÓN GENERAL:
Con este proyecto se busca integrar conceptos de demografía vistos en el aula, mediante la elaboración de un censo poblacional, económico y social con el posterior análisis de los datos que este arroje. El trabajo se realizará en grupos y cada uno de ellos censará uno de los grados del Colegio.
HERRAMIENTAS
- Procesador de Texto- Hoja de Cálculo- Presentador Multimedia
ESPACIO
Este proyecto se lleva a cabo en la hora de clase asignada al Laboratorio de Integración y participan tanto el docente de Informática como el de Ciencias Sociales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS DEL ÁREA
Durante la realización de este proyecto, el estudiante debe desarrollar capacidades [1] para:
1. Diseñar una encuesta que permita realizar un censo poblacional, económico y social.
2. Aplicar la encuesta a una población determinada.
3. Construir pirámides o gráficos estadísticos con los datos poblacionales, económicos y sociales que arroje el censo.
4. Con base en los resultados anteriores realizar el análisis en los temas del censo que indique el docente.
5. Presentar informes estadísticos, los que solicite el docente, con los datos que arroje el censo.
OBJETIVOS DE INFORMÁTICA
Al finalizar esta actividad, el estudiante:
- Utiliza el Procesador de Texto para diseñar cuestionarios.
- Maneja las opciones de Formato de Celda, en la Hoja de Cálculo, para elaborar tablas con los datos.
- Realiza gráficos de datos en la Hoja de Cálculo.
- Elabora una Presentación Multimedia para explicar las gráficas con los resultados de los datos.
ESTÁNDARES Y CURRÍCULO EN TIC)
http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3
Modelo Curricular Interactivo de Informática
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE
- El estudiante debe de saber qué es un Censo y la importancia qué tiene para un país.
- Saber organizar la información en cuadros, específicamente la referente a los datos poblacionales.
RECURSOS Y MATERIALES
DURACIÓN
Este proyecto puede llevarse a cabo en 5 períodos de clase de 45 minutos cada uno.
DESARROLLO
El Profesor deberá:
- En la clase de Sociales, plantear preguntas que respondan a: ¿qué es un Censo y para qué le sirve a un país? ¿qué se busca con el proyecto del Censo? y datos censales específicos en los que se va a centrar el proyecto Para ejemplificar lo anterior se puede tomar como referencia el Censo, que a nivel nacional, se realizó recientemente en Colombia (http://www.dane.gov.co/).
- Orientar a los estudiantes para que diseñen la encuesta que van a aplicar, prestando especial atención a que ella incluya los aspectos específicos que se van a investigar.
- Organizar los grupos de trabajo, asignarles el grado escolar (del Colegio) que van a censar e indicarles cómo se va a llevar a cabo la recolección de datos.
- Guiar a los estudiantes en la graficación y análisis de los datos que arroje el Censo y en la presentación multimedia de ellos.
El Estudiante deberá:
- Diseñar una encuesta que permita realizar un censo poblacional, económico y social en los diferentes grados del colegio.
- Aplicar la encuesta y recolectar los datos que arroje.
- Ordenar la información en tablas o cuadros y realizar cálculos estadísticos de los aspectos investigados.
- Con los datos anteriores, elaborar gráficos estadísticos con variables como: Población, Número de familias que habitan un barrio determinado, estrato socioeconómico de los diferentes barrios, entre otros.
- Elaborar una Presentación Multimedia para exponer los resultados del Censo.
EVALUACIÓN
El profesor evaluará:
- El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos para ambas asignaturas.
- La comprensión del estudiante de la importancia que tiene un Censo y cómo puede realizarse este, con fines específicos, en su entorno inmediato.
- El diseño y aplicación de la encuesta (recolección de datos).
- La organización de la información en tablas y gráficos.
- La utilización adecuada, del Procesador de Texto, Hoja de Cálculo y Presentador Multimedia en el proyecto.
- La presentación multimedia de los resultados del Censo al resto de la clase.
NOTAS
[1] Las capacidades comprenden tanto los conocimientos, como las habilidades que debe adquirir y desarrollar una persona para realizar con éxito una tarea determinada. CRÉDITOS
Proyecto diseñado por el docente Álvaro Herrera para la asignatura de Ciencias Sociales (grado 8°) en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali, Colombia (INSA)
Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 16 de 2006.
Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.
para ver otras Actividades para Enseñar
Herramientas Informáticas
http://www.eduteka.org/ActividadesInformatica.php
|
