PRODUCCIÓN LITERARIA: MITOS Y LEYENDAS
Codigo: A700
Grado: 7°
Edad Estudiantes: 11-13 Años
DESCRIPCIÓN GENERAL:
Con este proyecto, se pretende que el estudiante reconozca los elementos fundamentales que conforman un Mito o una Leyenda. Para lograrlo, el estudiante debe crear un Mito o una Leyenda, teniendo en cuenta que en ellos estén presentes los elementos propios de cada uno de estos géneros. El Mito o Leyenda creado debe ser interesante (atractivo) y resaltar algún (os) valor(es) . Además, durante el desarrollo de cada creación, se debe evidenciar claramente un origen o inicio, una trama y un desenlace o culminación. El estudiante debe demostrar, en el texto, que usa adecuadamente las palabras y tiene buena ortografía, además de prestar especial atención en los signos de puntuación.
HERRAMIENTAS
Procesador de Texto.
ESPACIO
Este proyecto se lleva a cabo en la hora de clase asignada al Laboratorio de Integración y participan en él los docentes de Informática y de Lengua Castellana/Literatura.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
OBJETIVOS DEL ÁREA
Durante la realización de este proyecto, el estudiante debe desarrollar capacidades [1] para:
- Establecer una conexión entre la acción de hablar y la de escribir.
- Reconocer las principales características estructurales de un Mito y/o Leyenda.
- Escribir Mitos y Leyendas empleando correctamente palabras y signos de puntuación, así como ortografía y estructura gramatical adecuadas.
OBJETIVOS DE INFORMÁTICA
Al finalizar esta actividad, el estudiante:
- Maneja las funciones básicas de edición y formato que ofrece el Procesador de Texto para crear escritos que se ajusten a las características dadas por el maestro.
- Usa el escáner para digitalizar imágenes que se utilizan para ilustrar el documento presentado al maestro.
ESTÁNDARES Y CURRÍCULO EN TIC)
http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3
Modelo Curricular Interactivo de Informática
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE
- Saber utilizar las principales funciones que ofrece el Procesador de Texto.
- Saber utilizar el escáner.
RECURSOS Y MATERIALES
DURACIÓN
Este proyecto puede llevarse a cabo en 8 períodos de clase de 45 minutos cada uno.
DESARROLLO
El Profesor deberá:
- Explicar a los estudiantes los elementos narrativos que se deben trabajar en cada una de las partes de la estructura del Mito o Leyenda.
- Hacer una primera revisión y verificar si los estudiantes están respetando las características que debe tener la narración elegida.
- Hacer las correcciones necesarias.
- Hacer una segunda revisión para verificar si se cumplieron los objetivos que se establecieron inicialmente para la narración.
- Pedir al estudiante que dibuje y digitalice (con un escáner) uno o varios personajes para ilustrar su Mito o Leyenda.
El Estudiante deberá:
- Determinar el tipo de narración que va a elaborar y la temática que en ella va a tratar (valor(es) , tipo o caracteres de los personajes, etc).
- Elaborar el texto utilizando un Procesador de Texto.
- En caso de no recordar la ortografía de una palabra o el uso adecuado de un signo de puntuación, utilizar un diccionario físico (papel), en multimedia (cd) o en línea (RAE).
- En caso necesario, poder ayudarse con el corrector ortográfico que ofrece el Procesador de Texto.
- Darle formato al texto escrito utilizando las funciones adecuadas del Procesador de Texto.
- Utilizar el escáner para digitalizar las imágenes con las que ilustrará el texto.
EVALUACIÓN
El profesor evaluará:
El profesor evaluará:
- El cumplimiento de los objetivos de aprendizaje propuestos para ambas asignaturas.
- La composición escrita
- La Redacción, puntuación y ortografía.
- La competencia en el uso del Procesador de Texto.
NOTAS
[1] Las capacidades comprenden tanto los conocimientos, como las habilidades que debe adquirir y desarrollar una persona para realizar con éxito una tarea determinada. CRÉDITOS
Proyecto diseñado por la docente Clara Inés Navia para la asignatura de Español y literatura (grado 7°) en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción, Cali, Colombia (INSA)
Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 16 de 2006.
Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.
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