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DISEÑO DE PÁGINA WEB EN FORMA DE TUTORIAL SOBRE LA ANIMACIÓN EN SWISH.
Codigo: A509

Grado: 10°
Edad Estudiantes: 14-16 Años

DESCRIPCIÓN GENERAL:
En esta actividad los estudiantes deben crear, en formato de página Web, un tutorial de las opciones básicas de animación que ofrece el programa Swish. Para ello, deben usar la información de ayuda que trae el programa y la que encuentren en Internet sobre este software; clasificar dicha información y ejemplificarla para poder llevarla al formato de página Web, aplicando lo visto sobre las herramientas de edición de páginas Web y de imágenes.

HERRAMIENTAS
Editor de páginas Web “DreamWeaver”, editor gráfico “FireWorks”, editor vectorial “Swish” e Internet.

ESPACIO
La actividad se lleva a cabo durante la clase de Informática

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Conocer y manejar las opciones básicas de Swish para realizar animaciones.
Interpretar y comprender el menú de ayuda de Swish.
Buscar información en Internet, clasificarla y usarla según su pertinencia.
Crear una página Web en forma de tutorial que describa paso a paso una serie de procesos.
Buscar y comprender instrucciones o procedimientos en Internet sobre el uso o la aplicabilidad de cualquier programa para una tarea específica.

ESTÁNDARES Y CURRÍCULO EN TIC)
http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3

Grados	PARA ESTUDIANTES
9° a 11°

Modelo Curricular Interactivo de Informática

CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE

Conocer el editor de páginas web.
Manejar el editor gráfico.
Interpretar información procedimental.
Búsquedas eficientes en Internet.

RECURSOS Y MATERIALES

Computador
Software de diseño Web.
Editor vectorial.

DURACIÓN

Esta actividad puede llevarse a cabo en 9 períodos de clase de 45 minutos cada uno. La actividad se debe realizar en etapas, las cuales son: Investigación, diseño de página Web y almacenamiento de información. La distribución del tiempo se realiza depen

DESARROLLO

El Profesor deberá:

Apoyar a los estudiantes con algunas direcciones de Internet en las cuales se muestren ejemplos de turorial.
Reforzar temas relacionados con diseño Web como manejo de colores, distribución de información, etc.
Dar las características esperadas del trabajo final que se presentará. Por ejemplo: nombre de las animaciones, tamaño del ejemplo, etc.

El Estudiante deberá:

Buscar en Internet información sobre la elaboración de animaciones en Swish.
Diseñar la interfaz gráfica de la página web y definir colores y fuentes tipográficas.
Redactar con sus propias palabras, cómo se puede hacer una animación en Swish.
Incluir como datos bibliográficos, las direcciones de Internet utilizadas.

EVALUACIÓN
El profesor evaluará:

La investigación que el estudiante realice sobre el tema dado.
El diseño de la página Web.
Claridad en el manejo de información e imágenes dentro de la página
Ejemplos claros y reales sobre el manejo de Swish.
Entrega oportuna del trabajo completo.

OBSERVACIONES:

Se debe hacer seguimiento a las diferentes etapas de la actividad como la investigación de la información, el diseño de la página y el almacenamiento de información.
En está actividad el diseño de página no debe ser el requerimiento más alto, se debe hacer un mayor énfasis en la claridad de los procedimientos escritos por ser una página tutorial.
Realizar y explicar los ejemplos de la manera más sencilla para que no se confunda al usuario final de la página

CRÉDITOS

Actividad diseñada por Willy Figueroa y utilizada en su práctica docente como titular del área de Informática para los grados 7° a 11° en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), Cali, Colombia. http://www.insa-col.org

Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 16 de 2006.
Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 20

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