DESPLAZAMIENTO POR EL COLEGIO
Codigo: A11
Grado: 4°
Edad Estudiantes: 8-9 Años
DESCRIPCIÓN GENERAL:
Con esta actividad se busca que el estudiante importe en MicroMundos Pro (MMP) la imagen del plano del colegio (diseñada previamente por el maestro) y programe la tortuga para que realice varios recorridos utilizando este plano como fondo. Cada recorrido debe estar identificado por un color diferente. Para ello, es necesario utilizar las áreas de procedimiento, proceso y proyecto del software. Al finalizar, cada estudiante presentará un proyecto en el cual la tortuga realice los recorridos que los estudiantes hacen normalmente en el colegio (ir del aula de clase a la tienda escolar o a la rectoría, la cafetería, etc).
HERRAMIENTAS
MicroMundos Pro [1]
ESPACIO
La actividad se desarrolla durante la clase de informática.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Utilizar MicroMundos Pro para programar los recorridos que debe realizar la tortuga (avance y giro).
- Utilizar comandos de MicroMundos Pro para asignar colores a los recorridos que realice la tortuga.
- Usar las herramientas de color y grosor para definir convenciones en un dibujo.
- Importar imágenes y utilizarlas como fondo para dibujar sobre ellas.
ESTÁNDARES Y CURRÍCULO EN TIC)
http://www.eduteka.org/estandaresestux.php3
| Grados |
PARA ESTUDIANTES |
| 3° a 5° |
5, 8, 9 |
Modelo Curricular Interactivo de Informática
http://www.eduteka.org/curriculo2/Herramientas.php?codMat=15
- Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un lenguaje de programación.
- Traducir algoritmos a un lenguaje de programación.
CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS PREVIAS DEL ESTUDIANTE
- Conocer el área de procedimientos y procesos de MicroMundos Pro.
- Utilizar comandos como Adelante, Repita y Fgrosor para programar los recorridos de la tortuga.
- Utilizar el entorno gráfico de MicroMundos Pro.
- Conocer y utilizar las opciones de presentación en MicroMundos Pro.
- Insertar imágenes y utilizarlas como fondo de pantalla en MicroMundos Pro.
RECURSOS Y MATERIALES
- Computador conectado a una Red (o en su defecto disponer de Disquete o unidad de Cd-Rom).
- Software MicroMundos Pro [1].
- Imagen con el plano del colegio.
DURACIÓN
Esta actividad puede llevarse a cabo en 6 períodos de 45 minutos cada uno.
DESARROLLO
El Profesor deberá:
- Explicar cuáles son los recorridos que la tortuga debe realizar sobre el plano del colegio.
- Definir los comandos que se utilizan para dar animación a la tortuga.
- Destacar los sitios más importantes en el plano
- Dar ejemplos de desplazamientos de la tortuga, realizando recorridos en el plano del colegio.
- Suministrar un plano del colegio o dibujarlo en un papel tamaño carta para digitalizarlo mediante un escáner, no es necesario un plano arquitectónico.
El Estudiante deberá:
- Tomar nota de los comandos que se usan para programar la tortuga.
- Importar en MicroMundos Pro, la imagen del plano del colegio que el maestro suministró.
- Programar la tortuga para que sobre el plano del colegio, realice los recorridos propuestos por el profesor. Por ejemplo, desplazarse del aula de clase a la tienda escolar.
- Después de programar los recorridos con la tortuga, ponerles colores que sirvan como convenciones
para identificar diferentes rutas por el colegio.
EVALUACIÓN
El profesor evaluará:
- Los apuntes del estudiante y los comandos que utilice para la programación de la tortuga.
- El uso adecuado de la programación para realizar desplazamientos.
- El uso del área de procedimientos y procesos.
- Los recorridos realizados por la tortuga sobre el plano del colegio, que deben cumplir con las especificaciones dadas en la clase.
- La tabla de convenciones que el estudiante creó para su plano.
- Es deseable que el docente muestre a los estudiantes la maqueta del colegio (u otra construcción) para ayudarlos a comprender el concepto de "vista superior".
- Se pueden utilizar otras herramientas de MicroMundos como cajas de texto para que los estudiantes pongan títulos en el plano. Además, se pueden utilizar botones para crear una presentación interactiva y mostrar en otras paginas de la presentación, diferentes partes del plano con mayor detalle. Igualmente podrán importar e insertar en el plano imágenes que representen objetos del colegio como pupitres, bancas, etc.
- Ver proyectos similares a este realizados por estudiantes de INSA. MicroMundos Pro: http://www.insa-col.org/sites_herramienta.php?soft=1&limit=0&pag=1
NOTAS
[1] MicroMundos Pro es un software fabricado por la compañía canadiense LCSI que permite a los estudiantes crear proyectos dinámicos e interactivos mediante la utilización del lenguaje de programación conocido como Logo. En la dirección Web del fabricante (LCSI), puede informarse de las características del software, los precios y descargar una versión de demostración. También puede encontrar una serie de actividades para realizar con MicroMundos Pro:
http://www.micromundos.com/library/index.html
http://www.micromundos.com/ ó http://www.micromundos.com/solutions/mwpro.html
Ver la entrevista "Experiencia de un proyecto de formación en MicroMundos":
http://www.eduteka.org/reportaje.php3?ReportID=0005
Ver el artículo de Seymour Papert ¿Qué es Logo? ¿Quién lo necesita?:
http://www.eduteka.org/profeinvitad.php3?ProfInvID=0002
CRÉDITOS
Actividad diseñada por Willy Figueroa y utilizada por Liliana Ceballos en su práctica docente como titular del área de Informática para los grados 3° a 6° en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA), Cali, Colombia. http://www.insa-col.org
Publicación de esta actividad en EDUTEKA: Diciembre 11 de 2004.
Última modificación de esta actividad: Diciembre 16 de 2006.
para ver otras Actividades para Enseñar
Herramientas Informáticas
http://www.eduteka.org/ActividadesInformatica.php
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