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Nueva versión del Gestor de Proyectos de clase
Escribir sus Proyectos de Clase y WebQuests permite a los docentes ordenar un conjunto de objetivos educativos, requisitos, recursos, tiempos, actividades y formas de evaluar. Para ayudarles a escribir sus prácticas educativas, de manera sistemática y organizada, buscando promover la reflexión sobre éstas y su posterior refinamiento, Eduteka habilita desde hoy la nueva versión de su herramienta Gestor de Proyectos. Esta versión ofrece tanto nuevas funcionalidades para cumplir a cabalidad con estos propósitos, como una interfaz más limpia, clara e intuitiva. Autor: Boris Sánchez Molano & Carlos Andrés Ávila Dorado | Publicado:
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos Web 2.0 Guías de uso
Gestor de Proyectos 2.0, Manual de referencia
Tutor que expone el funcionamiento de todas las opciones del Gestor de Proyectos 2.0, puesta desde hoy a su disposición. Incluye la forma de ingresar a la herramienta, explica su interfaz gráfica y cómo se crean, editan, publican y eliminan proyectos. Explica también cómo se buscan y visualizan los proyectos creados por miembros de la comunidad de usuarios de Eduteka, cómo se califican mediante un sistema de estrellas y la relación de esta herramienta con la red de práctica REDuteka. Autor: Boris Sánchez Molano & Carlos Andrés Ávila Dorado | Publicado:
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos Guías de uso Web 2.0
Aprender a programar, programar para aprender
Último artículo del Dr. Mitchel Resnick en el que argumenta que programar computadores es una extensión de la escritura, pues esta habilidad permite a las personas escribir nuevas cosas: animaciones, simulaciones, historias interactivas y juegos. Invita a involucrar esta práctica en la educación escolar pues en este proceso los estudiantes aprenden conceptos matemáticos y computacionales, además de estrategias para solucionar problemas, diseñar proyectos y comunicar ideas. Esto, sin distingo de edad, proveniencia, intereses u oficio. Autor: Mitchel Resnick | Publicado:
Etiquetas: Programación Pensamiento Computacional Scratch
¿Qué es lo que hace el autor?
El propósito del lector cuando lee productivamente es tener siempre en cuenta la intención con la que escribe el autor. En este corto pero interesante artículo, el Dr. Lelio Fernández D. nos hace una interesante propuesta, antes de analizar qué es lo que nos dice el autor, precisemos, lo más claramente posible, cuál es su intención: qué es lo que hace el escritor en cada uno de los párrafos del texto. Autor: Lelio Fernández D. | Publicado:
Etiquetas: Lectura Escritura Literatura CMI
Guía para interpretar marcas en los trabajos escritos
Cada vez con mayor frecuencia los estudiantes realizan sus trabajos escritos en formato digital, formato que dificulta a los docentes indicar las modificaciones que estos deben hacer, para que al reelaborar el texto, comprendan y corrijan las fallas en que incurrieron. Para facilitar esta labor, ponemos a disposición una herramienta diseñada por los profesores Tito Nelson Oviedo y Hoover Delgado (Universidad Icesi) con 40 símbolos gráficos que sirven para señalar igual número de problemas en los trabajos elaborados en MS Word. Autor: Tito Nelson Oviedo & Hoover Delgado | Publicado:
Etiquetas: Lectura Escritura CMI
McKinsey & Company: Educación para el empleo
Los altos niveles de desempleo entre jóvenes, la falta de habilidades críticas de estos y la desconexión entre las entidades que los forman y las que hacen parte del mundo laboral que los va a emplear, son hoy una preocupante realidad. Estos son los temas que aborda, con su habitual profesionalismo, el informe de McKinsey basado en el análisis de más de 100 ofertas educativas y en el resultado de encuestas a jóvenes y empleadores. Sus interesantes hallazgos son un llamado a la reflexión. Autor: Mona Mourshed, Diana Farrell & Dominic Barton | Publicado:
Etiquetas: Políticas Públicas Investigaciones
Guía de referencia de Scratch 2.0
Sin lugar a dudas, Scratch es el entorno de programación de computadores que ha dado más frutos en educación escolar. El 9 de Mayo se lanza oficialmente la versión 2.0 de este entorno, que ahora funcionará completamente en línea. Le invitamos a conocer las novedades y modificaciones más importantes, en comparación con la versión 1.4, consultando la presente Guía de Referencia. Esta hace un barrido rápido y completo de sus principales funcionalidades y comandos. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Scratch Programación Pensamiento Computacional Guías de uso
Robot educativo mOway
Tiene entre sus objetivos la robótica educativa que los estudiantes desarrollen proyectos tecnológicos programando dispositivos que simulen situaciones reales de la vida cotidiana. Una buena alternativa para alcanzar lo anterior, es el Mini Robot mOway que, en una sola herramienta, ofrece una solución educativa completa. Su uso contribuye a integrar de manera experimental, temas de la educación escolar con el mundo de la robótica, la tecnología y la electrónica. Autor: Elena Merino (mOway) | Publicado:
Etiquetas: Robótica Programación Videos Scratch Ciencias Naturales
Módulo Aprendizaje por Proyectos
El Aprendizaje por Proyectos (ApP), en el que juegan las TIC un papel protagónico, es un medio ideal para que los estudiantes adquieran el conocimiento y desarrollen las habilidades para resolver problemas complejos y realizar tareas difíciles. Este módulo compendia una amplia gama de recursos sobre el tema, entre los que se destacan: El Gestor de proyectos de clase, las WebQuests, evaluaciones, un método para seleccionar recursos educativos digitales, artículos, etc. Autor: EDUTEKA | Publicado:
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos Ciencias Naturales Ciencias Sociales Evaluación Lenguas Extrajeras Matemáticas Objetivos de Aprendizaje WebQuest
Enseñanza de las ciencias, basada en indagación
El programa Pequeños Científicos propone que los niños aprendan las ciencias usando la indagación, que es una de las estrategias utilizadas por los científicos. Con esta metodología, adquieren conocimientos y competencias científicas realizando experimentos en situaciones que se presentan en la vida cotidiana. Este documento describe el programa y sus principales características, planteando una forma divertida y motivadora para que estos aprendan. Autor: María Isabel Rivas Marín | Publicado:
Etiquetas: Ciencias Naturales Convivencia Física Química Indagación Guiada Lenguaje Matemáticas
¿Qué retos impone hoy el ciberespacio a la formación ciudadana?
La creciente presencia de adolescentes y jóvenes en el ciberespacio y su participación activa en las redes sociales, genera retos a las instituciones educativas y a los docentes, en relación con la formación ciudadana y el concepto de territorialidad. Este documento es en primer lugar un llamado a la reflexión sobre este tema y en segundo, la propuesta de una serie de desempeños que los estudiantes deben demostrar para considerarse ciudadanos digitales. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Competencias Ciudadanas Democracia Netiqueta Ciencias Sociales
Programación de computadores, un asunto de interés para todos
Desde la creación de Logo, en 1967, la inclusión de la programación de computadores en la educación escolar ha estado tanto en la cresta como en el valle de la ola. Ha ocupado este último lugar, cuando la ha opacado una miríada de herramientas informáticas gráficas, listas para utilizarse. Actualmente y con mucha fuerza, se consolida un movimiento que propone que todos los estudiantes, de todas las escuelas, aprendan a programar computadores. Reseñamos aquí una de esas iniciativas: code.org. Autor: Juan Carlos López García | Publicado:
Etiquetas: Pensamiento Computacional Programación Informática Scratch Videos ISTE Solución de Problemas
¿Pueden los iPads reemplazar los portátiles?
Interesantes puntos de vista contrapuestos acerca de si las tabletas pueden reemplazar en la educación a los computadores portátiles. Alicia Testa y Krista Moroder, dos educadoras con mucha experiencia en integrar las TIC a procesos educativos, argumentan en favor de cada una de estas dos tecnologías. Fórmese su propia opinión y participe en la encuesta sobre este tema, interesante y de actualidad. Autor: Alicia Testa & Krista Moroder | Publicado:
Etiquetas: 1 a 1 MiTIC@ Infraestructura
Día internacional de las niñas en las TIC
Por iniciativa de la UIT, organismo de la ONU especializado en Telecomunicaciones, se instituyó anualmente la celebración del Día Internacional de las Niñas en las TIC. Esta iniciativa busca generar un entorno que promueva entre niñas y mujeres jóvenes la toma de conciencia sobre las ventajas que les traería optar por profesiones en el campo de las TIC. Para unirnos a esta celebración, que en el 2013 se llevará a cabo el 25 de abril, incluimos ejemplos de actividades y eventos. Autor: UIT | Publicado:
Etiquetas: Políticas Públicas Ciencia de la Computación
Rúbrica para elaborar rúbricas
Las Rúbricas o Matrices de Valoración son una herramienta valiosa para hacer una evaluación integral y auténtica cuando se realizan proyectos de clase. No solo ayudan a guiar el trabajo del estudiante sino a evaluar la calidad de los productos resultantes de la ejecución de estos. Utilice esta Rúbrica para elaborar Rúbricas cuando, con sus estudiantes, diseñe y haga uso de una Matriz de Valoración. Autor: Bonnie B. Mullinix & Buck Institute for Education | Publicado:
Etiquetas: Aprendizaje por Proyectos Evaluación Plantillas Rúbricas

Últimos Proyectos de Clase

numero de proyectos: 5158 | página 1 - 1 de 344
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Las Plantas; Partes de una planta.
.Por medio de este plan de clase los estudiante, observaran, manipularan las diferentes  partes de una planta y las funciones que cumplen dentro de su habitad natural.y el uso que tiene como medicina tradicional.
Autor: blanca hernandez | Pais: Colombia | Publicado : 2013-06-19 09:29:22
Circuitos eléctricos serie y mixto
Este proyecto consiste: crear en el programa scratch un esquema y aprender como se realiza la suma de resistencias en un circuito sencillo serie y paralelo. en la realización de este ejercicio en el programa scratch, el estudiante representa los conceptos de circuitos serie y paralelo. utilizara variables, ciclos y operaciones. estándar del men identifico las funciones de los componentes de un circuito eléctrico. identifico y establezco las aplicaciones de los circuitos eléctricos en el desarrollo tecnológ
Autor: Alvaro Enrique Contreras Bastos | Pais: Colombia | Publicado : 2013-06-18 01:21:09
Webquest UNRN
Las webquest es necesario que como docentes nos apropiemos de algunas de las herramientas que se encuentran en internet para fines didácticos. retomando a area moreira (2005/06), podemos decir que lo relevante no es incorporar la tecnología al aula sino innovar y cambiar el método de enseñanza, y en el siglo xxi estos cambios pasan también por brindar herramientas a nuestros alumnos que les permitan manejarse con los códigos y medios de este tiempo. tal como señalara este autor, las propuestas
Autor: Monica Isabel Lucero | Pais: Argentina | Publicado : 2013-06-15 05:51:00
Creación de juegos informáticos con estudiantes de segundo grado
Este proyecto buscó iniciar con los niños de segundo grado de primaria, un acercamiento a la lógica de la programación a través del diseño de juegos con la aplicación scratch. es necesario resaltar el nivel de motivación de los estudiantes, puesto que permitió fortalecer la capacidad inventiva en cuanto a las reglas del juego, personajes, escenarios y desarrollo de niveles, a partir de diseños realizados en programas informáticos.
Autor: Fredy Alonso Vásquez Vásquez | Pais: | Publicado : 2013-06-14 11:08:16
El mago utilizando los binarios y decimales para su presentación
.uso de la tic, en este caso scratch para adivinar un número de unas tarjetas, las cuales son creadas, tomando como base el sistema binario, y la conversión de decimal a binario y viceversa. los estudiantes elaboraran tarjetas con nùmeros decimales, que cumplen requisitos de acuerdo a sus equivalentes binarios.
Autor: Carlos Alberto Paramo Rengifo | Pais: Colombia | Publicado : 2013-06-03 04:28:54
El uso de la fracción en la vida cotidiana
En este proyecto se presentará una simulación en applet, power point y un video de refuerzo de saberes previos, para reforzar fracciones equivalentes, amplificación y simplificación, adquiridos en el aula durante la clase de matemáticas, y también para fortalecer habilidades del proceso algorítmico utilizando las herramientas interactivas.
Autor: Carlos Alberto Paramo Rengifo | Pais: Colombia | Publicado : 2013-06-03 04:18:35
UN PASEO POR EL MUNDO ISLÁMICO
En la actualidad, lo que nos llega del mundo islámico es muy limitada y poco objetivo, esto hace necesario proponer un espacio para el conocimiento de lo que es el mundo islámico, su significado e incluso la diferncia con lo que nos llega, este ejercicio nos permite acercarnos a este mundo. con este ejercicio buscamos: l@s estudiantes siguiendo una dinámica de trabajo individual y grupal, y basados en una serie de actividades como mapas conceptuales, conclusiones parciales para elaboar un documento argumentativo sobre la
Autor: Alvaro Hugo Herrera Pereira | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-31 03:32:00
Macros y scratch
Se diseñan los elementos a usar, se graba y ejecuta una macro de la hoja de cálculo para resolver una situación particular. una vez ejecutada la macro, para observar los resultados esperados de dicha situación, se procede a realizar el proceso algorítmico y a hacer el diagrama de bloques para trabajarlo en el programa scratch, en este se visualiza la situación propuesta. observar, cómo se pueden resolver los casos propuestos, en dos herramientas, que usan procesos de pensamiento lógico.
Autor: Alvaro Enrique Contreras Bastos | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-30 07:06:00
Figuras musicales
El proyecto consiste en que los estudiantes conozcan y diferencien la forma y tiempo de las figuras musicales (redonda, blanca, negra, corchea, semicorchea, fusa y semifusa). para lograr lo anterior, los estudiantes desarrollarán un programa en scratch donde se aprecien las formas de las diferentes figuras musicales. además cada figura emitirá el sonido de un instrumento musical el cual durará dependiendo de la figura musical correspondiente.
Autor: Andres Avila Dorado | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-30 07:01:35
Fracciones: representaciones y clasificación
En esta actividad los estudiantes elaboran en scratch una simulación con traslaciones entre las representaciones gráfica, verbal y simbólica de las fracciones, así como clasificaciones de estas en unitarias, propias e impropias. la actividad pretende reforzar las concepciones iniciales de la fracción en los estudiantes. estándar del men considerado: utilizo números racionales, en sus distintas expresiones.
Autor: Boris Sanchez M | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-29 05:00:26
Proyecto de scratch aplicado al área de ciencias naturales el ciclo del agua
En esta actividad los estudiantes representan en scratch de forma animada, el ciclo del agua, identificando y explicando los procesos que hacen parte de él, como: evaporación y traspiración, condensación, precipitación e infiltración. estándar men que cubre: describo y relaciono los ciclos del agua, de algunos elementos y de la energía en los ecosistemas
Autor: EDUTEKA | Pais: Colombia | Publicado : 2013-05-29 03:18:04
NUEVAS TECNOLOGÍAS 2013
Las webquest en esta etapa, es necesario que como docentes nos apropiemos de algunas de las herramientas que se encuentran en internet para fines didácticos. retomando a area moreira (2005/06), podemos decir que lo relevante no es incorporar la tecnología al aula sino innovar y cambiar el método de enseñanza, y en el siglo xxi estos cambios pasan también por brindar herramientas a nuestros alumnos que les permitan manejarse con los códigos y medios de este tiempo. tal como señalara este autor,
Autor: Mónica Lucero | Pais: Argentina | Publicado : 2013-05-29 00:00:00
LÓGICA
. el ser humano mediante el lenguaje puede conocer y dar a conocer lo que piensa. pero el lenguaje natural presenta ambigüedades como: equivocidad (palabras que pueden expresar ideas diferentes según el contexto), polisemia (pluralidad de significados en frases y palabras) y su imprecisión (algunos, pocos, ciertos). con el objetivo de evitar ambigüedades del lenguaje natural, el hombre construye el lenguaje[1] de la lógica constituido por elementos de un cálculo matemático: símbolos, reglas
Autor: Mónica Binimelis | Pais: Argentina | Publicado : 2013-05-29 00:00:00
El bullying comentado e ilustrado.
La salud no solo conlleva en atender las lesiones fisicas, si no buscar el equilibrio entre las áreas biológicas, psicológicas y sociales. el fenomeno conocido como bullying se refiere al acoso escolar, a través de él, lamentablemente la salud de muchos estudiantes (y persoans de cualquier edad y ocupación) se ve mermada. aplicaremos tus habilidades para leer, para analizar un hecho y para dibujar y/o iliustrar con la finalidad de entender como la salud se merma y como es posible en conjunto erradicar
Autor: Carmen Guzmán | Pais: México | Publicado : 2013-05-27 11:43:44

Últimos Recursos en Eduteka

929 Recursos disponibles
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1210 - Fotopedia
Fotopedia ofrece la posibilidad a fotógrafos profesionales y a los aficionados a la fotografía de compartir sus imágenes con toda la comunidad en la Web. Por otra parte, se constituye en un recurso valioso en el que los estudiantes pueden localizar y descargar imágenes de muy buena calidad para utilizarlas en sus trabajos académicos. Publicado:
Etiquetas: Arte Fotografía
1261 - Libro NAP: A Framework for K-12 Science Education
Este libro describe un amplio conjunto de expectativas para los estudiantes de ciencias e ingeniería en la educación escolar. El objetivo general consiste en que todos los graduados de secundaria tengan suficiente conocimiento de la ciencia y la ingeniería a participar en debates públicos sobre temas científicos, ser consumidores responsables de la información científica y tecnológica, y tengan las habilidades para ingresar en la carrera de su elección. Publicado:
Etiquetas: Ciencias Naturales Libros Matemáticas NAP
1174 - Constitución Política de Repúblic Dominicana (2010)
Preámbulo: Nosotros, representantes del pueblo dominicano, libre y democráticamente elegidos, reunidos en Asamblea Nacional Revisora; invocando el nombre de Dios; guiados por el ideario de nuestros Padres de la Patria, Juan Pablo Duarte, Matías Ramón Mella y Francisco del Rosario Sánchez, y de los próceres de la Restauración de establecer una República libre, independiente, soberana y democrática; inspirados en los ejemplos de luchas y sacrificios de nuestros héroes y heroínas inmortales... Publicado:
Etiquetas: Ciencias Sociales Democracia Constitución República Dominicana
1262 - PREAL: Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones (PDF)
Estudio PREAL que presenta los resultados de un estudio comparado colaborativo sobre los antecedentes académicos de los docentes de la educación primaria y secundaria de seis naciones y una región: Estados Unidos, Corea del Sur, China, Hong Kong, Singapur, Tailandia y Japón. Describe los estándares de formación y acreditación anteriores al empleo, así como también los niveles de formación académica y capacitación profesional de los docentes en cada sistema. Finaliza con una reflexión sobre las posibles fuentes de la existencia de docentes subcalificados y algunas vías para enfrentar este problema. Publicado:
Etiquetas: Formación Docente Libros PREAL
1209 - SixRevisions
Sitio Web que publica artículos prácticos y útiles para diseñadores y desarrolladores Web. Presentan sugerencias clave en este tema, así como tutoriales y recursos muy pertinentes. Publicado:
Etiquetas: Herramientas Revistas Noticias TIC
1049 - Serial Cloner
Aplicación de biología molecular que incluye las funcionalidades requeridas para analizar y manipular secuencias de ADN, para encontrar fragmentos restringidos o porciones ORF, calcular la Tm o MW, construir mapas de restricción de fragmentos con ayuda de capas, etc. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Biología
1081 - Clic 3.0
Software que permite a los maestros desarrollar actividades educativas multimediales para la ejercitación y evaluación de contenidos y habilidades en diversos sectores curriculares. Presenta una barra menú desde la cuál se podrá acceder a las diversas opciones para desarrollar actividades, las que podrá editar de acuerdo a parametros ofrecidos. La herramienta permite llevar un registro del desempeño de los estudiantes, ya sea en forma individual o grupal. Publicado:
Etiquetas: Software Software Descargable Herramientas para Educadores
1212 - Museos de Paris
Reseña de los museos más importantes de Paris: Musee du Louvre, Musee Orsay, Musee Rodin, Musee Carnavalet, Musée Quai Branly, Musée Guimet, Musée Marmottan Monet, Musée Grévin, L'Orangerie, Musée des Arts Décoratifs, La Conciergerie, Musée de l'homme, Musée de la Monnaie, Musée de la légion d'honneur, Musée d'Histoire Contemporaine, Musée de Cluny. Publicado:
Etiquetas: Arte Museos

Módulos Temáticos en Eduteka

Ver todos los Módulos
Competencia para Manejar Información (CMI)
Compilación de documentos, herramientas y ayudas para desarrollar en los estudiantes la CMI, siguiendo el Modelo 'Gavilán' generado por Eduteka. Incluye metodología para trabajarlo en el aula, con la que no solo se solucionan Problemas de Información, sino se orienta a los docentes en el diseño de actividades que propicien el desarrollo de esta Competencia, fundamental para el Siglo XXI.
Alfabetismo en Medios
Marco de referencia que ayuda a los estudiantes a desarrollar una posición crítica propia frente a los medios de comunicación, mediante la creación, la evaluación y el análisis de estos y trabajándolos en el aula desde la perspectiva tanto del productor como del consumidor de los mismos. Otra competencia indispensable para el Siglo XXI.
Currículo INSA de Informática - 2012
Versión 2012 del Currículo de Informática para todos los grados en los que se dicta esta asignatura en el Instituto Nuestra Señora de la Asunción (INSA) de Cali. Este Currículo de Informática, que proponemos como ejemplo, agrupa y secuencia los contenidos para cada grado escolar y ofrece además otros documentos relacionados, facilitando así su consulta, descarga e impresión.
Aprendizaje Visual
Agrupación y clasificación de todos los recursos disponibles en Eduteka sobre Organizadores Gráficos. Esta estrategia eficaz de enseñanza-aprendizaje se apoya en un conjunto de técnicas visuales que ayudan a promover en los estudiantes la reflexión y mejorar la comprensión mediante el trabajo con ideas, conceptos, hechos y relaciones.
Pensamiento Crítico
Agrupación de recursos disponibles en Eduteka sobre este tema fundamental para la educación actual. Su desarrollo en los estudiantes es responsabilidad de los sistemas educativos de calidad, pues este tipo de pensamiento influye en la vida personal, cívica y laboral de todos los miembros de la sociedad.
MiTIC@ - Modelo para integrar las TIC al currículo escolar
Modelo de las instancias que se deben afectar en una Institución Educativa cuando esta decide involucrar efectivamente las TIC en sus procesos de enseñanza-aprendizaje. Busca no sólo transformarlas sino generar en ellas Ambientes de Aprendizaje enriquecidos que aseguren a los estudiantes no solo una educación de calidad, sino su participación plena en la sociedad del conocimiento.
Programación de Computadores en Educación Escolar
Conjunto de recursos para que niños y jóvenes desarrollen habilidades en pensamiento lógico y algorítmico, creatividad, trabajo en equipo, solución de problemas y comunicación, mediante el trabajo con entornos gráficos de programación de computadores en Educación Básica y Media.
Proyectos Colaborativos Escolares en Internet
Realizar Proyectos Colaborativos en Internet entre aulas de diversas regiones y/o países es una estrategia poderosa para que los estudiantes aprendan no solo a trabajar en equipo, sino a hacerlo en ambientes multiculturales, al tiempo que mejoran sus aprendizajes en distintas asignaturas.
Estándares en TIC para Estudiantes, Docentes y Directivos
Reunión de los conjuntos de Estándares en Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) más reconocidos que establecen parámetros en esta área para estudiantes, docentes y directivos. Acompañados, por algunos de otras asignaturas curriculares (Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Arte e Inglés).
Aprendizaje por Proyectos
Este módulo compendia una amplia gama de recursos sobre el tema, entre los que se destacan: El Gestor de proyectos de clase, las WebQuests, evaluaciones, un método para seleccionar recursos educativos digitales, artículos, etc.




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